“独行疾，众行远”，教师的专业化成长离不开集体的智慧和力量。2020年10月15日，江山市初中英语学困生转化研讨活动在江山市城北中学举行。“希望之光”专家团队成员戴瑾园老师代表江山市城北中学开设教学展示课。本次研讨活动吸引了70多名江山市初中英语教师参加，研讨主题是探讨如何在日常课堂英语教学中，关注学困生的学习，优化教学设计，引导学困生逐步走出英语学习的困境。
从10月9号下午接到任务到10月15日代表城北中学作主题教学展示，只有短短的6天时间。时间短，任务重，戴老师在接到任务之后，立刻与“希望之光”专家团队成员一起展开讨论，首先确定执教的课题是外研版七年级上册《Module3 Unit1 There are thirty students in my class.》，然后明确课堂上对学困生的关注点和教学设计的侧重点。戴老师利用城北中学周一下午英语组集体教研活动，与城北中学全体英语组老师共同探讨本堂教学展示课的教学思路和教学设计，集思广益，以便较好的呈现课堂效果。最终确定了本堂课的3条主线：课型、语言重点和学困生活动设计，并在城北中学英语教研组长周美霞老师的组织下，开展了两次磨课活动，优化完善教学设计和教学流程。经过前期的精心准备，最终在15日的研讨活动中，向与会的江山市英语老师呈现了一堂主题鲜明，气氛活跃，过程流畅的展示课。
随后，在江山市英语教研员柴老师的组织下，戴老师和老师们一起探讨了本次教学展示课的教学理念和设计思路，并和老师们分享了嘉兴市在学困生方面的一些先进经验，促进了两地在学困生这一主题下的交流。会后，教研组长周美霞老师感慨地说：“从戴老师身上我们感受到团队智慧的力量，虽然戴老师经验丰富，但是他还是谦虚谨慎，能够借助集体的智慧使自己的课堂更丰富，这是值得我们学习的。”英语教师王小琴老师也表示同意，她说：“戴老师给我们树立了一个很好的榜样，组内多研课磨课，多探究讨论，会对每个老师的业务都有帮助，我们今后应该多加强合作。”
回顾本次活动，戴老师以扎实的教学基本功，团队协作的精神，独特的教学设计和师生互动中的亲和力向江山市英语教学同仁展示了“希望之光”教育专家团队的教学实力，也激发了当地英语教师合作共赢的意识，“希望之光”传播嘉兴教育特色的脚步一直没有停歇...
【来源：嘉兴教育发布】
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